Nueva fecha para entrega de portafolio docente

En reunión mantenida con el ministro de educación el día de hoy 24/10/2016 se llegó a los siguientes acuerdos. 1.- Todos los docentes del magisterio nacional realizará sus actividades que competen únicamente al trabajo en el aula. 2.- A más de ello solo se dedicarán a realizar el portafolio docente del proceso de la evaluación docente del ineval.… LEER MAS »

Descargar Planificación de Refuerzo Académico – estudiantes

El plan de refuerzo el conjunto de medidas educativas, individuales y colectivas, diseñadas por el docente ,dirigidas a ayudar al alumnado en sus dificultades escolares ordinarias, el profesor que se encargue de llevar a cabo estas actuaciones, tendrá como principal objetivo dotar al alumnado de una serie de herramientas y estrategias, adecuadas a sus necesidades, que faciliten su reincorporación al grupo en el menor… LEER MAS »

Coevaluación docente – Portafolio del Ministerio de Educacion

La coevaluación es uno de los procesos que, a través de un portafolio de evidencias desarrollado especialmente para esta evaluación, permitirá que un docente par aprecie y valore objetivamente la propuesta pedagógica que ha sido elaborada por alguien que se desempeña en el mismo nivel y especialidad. Es una evaluación entre iguales. El tiempo estimado de desarrollo es… LEER MAS »

Ministerio de Educación regulará la cantidad de tareas escolares

El ministerio de educación estableció un  nuevo reglamento meses atrás en todos los planteles fiscales, municipales, fiscomisionales y particulares del país que será valido para este nuevo año lectivo. Así lo confirmó  el Ministro de Educación Freddy Peñafiel que en nuestro país es uno de los que mas envía tareas en latinoamerica teniendo la carga de un promedio… LEER MAS »

Instructivo de evaluación de estudiantes – Ministerio de Educacion

El Ministerio de Educación, tiene el difícil reto de proporcionar una cultura común a todos los estudiantes, que evite la discriminación y desigualdad de oportunidades, respetando al mismo tiempo sus características y necesidades individuales. Es decir, alcanzar una calidad educativa que dé respuesta a las necesidades educativas de todos los estudiantes, lo que implica un cambio en la gestión escolar y en… LEER MAS »